Du är här: Utbildning Föräldrautbildning Vad skiljer Active Parentings program från andra föräldrastödsprogram?
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
Sök

Active Omsorg

Active Omsorg
Vad skiljer Active Parentings program från andra föräldrastödsprogram? PDF Skriv ut Skicka sidan
  • Vi arbetar med tankemönster som styr vårt beteende (kognitiv beteendeinriktning)
  • Innehållet är baserat främst på Individual Psykologin (Alfred Adler)
  • Konkreta teorimodeller
  • Bygger inifrån (hälsofrämjande)
  • Fokus på specifika egenskaper SSAMS
  • De fyra/fem målen för barns beteende
  • Förändringsfokus på den vuxne
  • Inga belöningssystem

Syftet är inte att korrigera barnets beteende utan att göra föräldern medveten om sitt eget förhållningssätt och de konsekvenser det får. Föräldrarna får kunskap, teorimodeller och möjlighet att utveckla nya färdigheter för att förändra sitt eget beteende vilket i sin tur innebär att barnet förändrar sitt beteende.

Utbildningsprogrammen utgår från en mycket positiv syn på barnet där man får förståelse och kunskap om att allt beteende har ett mål och grundar sig i mycket grundläggande behov som barnet försöker få tillfredställt. Som förälder får man lära sig hur man undviker att belöna negativt beteende och hur man hjälper barnet att få sina behov tillfredställda på ett för barnet och omgivningen konstruktivt sätt samtidigt som man hjälper barnet stärka de viktiga grundläggande egenskaperna: självkänsla, självförtroende, ansvar, mod och samarbete.

Meningen är att ta fram och bygga upp förälderns och barnets egen inre kraft och karaktärsegenskaper. Syftet är att hos barnet skapa en god självkänsla, ett gott självförtroende och mod så att barnet på ett konstruktivt sätt kan möta de utmaningar som dagens samhälle erbjuder. Föräldern får också lära sig färdigheter som tränar ansvarsförmåga och samarbetsförmåga. Målet är inte ett barn som lyder utan ett barn som modigt tar ansvar och väljer att samarbeta.

Syftet är att ge förälder och barn en inre styrning. Av denna anledning använder inte AP belöningssystem, time-out, bestraffning och dylikt eftersom detta främst ger ett yttre fokus och lär barnet att lyda, antingen av rädsla för straffet eller för att det vill ha en belöning. Belöningssystem kan fungera på kort sikt men fostrar inte eget ansvarstagande och samarbetsförmåga. Det bygger heller inte självkänsla och mod.

Senast uppdaterad 2011-03-11, 07:23
 

Kalender

Det finns inga kommande händelser!
>> Visa kalender

Besökare

Idag12
Igår22
Denna vecka177
Denna månad659
Alla dagar15555

Senaste artiklar

Favoriter

Aktuellt

Har du kört fast i livet, prova lösningsfokuserade samtal.
Ring Ulla Bjurström
tele 013-4650 653.