|
Active Omsorg och Skola I Linköping AB skall i sin verksamhet följa tillämpliga miljöregler och i övrigt vara en del i skapandet av ett uthålligt miljöarbete. Företaget är medvetet om de globala miljöfrågorna och företagets möjlighet till direkt och indirekt påverkan.Vi tillämpar vårt miljöansvar och omsätter vår miljöpolicy i praktiken genom att:
- Så långt det är möjligt, återvinna kontors- och förbrukningsmaterial och minimera användandet av engångsartiklar. - Sträva efter en minskad förbrukning av papper och annat kontorsmaterial. - Använda och hushålla med energi på ett ansvarsfullt sätt. - Sträva efter att, där det är möjligt, utnyttja ny teknik för distribution och kommunikation (e-post, videokonferenser etc.). - I första hand välja transportmedel som ger minsta möjliga miljöbelastning, i samband med tjänsteresor. - Aktivt informera om och marknadsföra miljövänliga tjänster. - Ta hänsyn till inverkan på miljön vid upphandling av varor och tjänster och eftersträva kunskap om det miljövänligaste alternativet vid varje tillfälle. - Sträva efter att använda miljögodkända produkter för att få tillgång till den mest moderna, miljövänliga tekniken. - Sträva efter att öka andelen miljöbilar i tjänstebilsflottan. - Kontinuerligt arbeta med information och utbildning, till såväl personal som kunder. - Framföra miljörelaterade förbättringsförslag i den dagliga verksamheten. - Uppfylla gällande miljölagstiftning och andra aktuella normer och regelverk, som kan hänföras till miljöaspekterna. |
|
Senast uppdaterad 2012-01-19, 13:58 |
|
Active Omsorg och Skolas grundvärderingar förtydligas i företagets policyarbete. Personalpolicy är för oss en dynamisk process, som fortlöpande utformas i samråd med personalen. Active Omsorg och Skola har handlingsprogram vid t.ex. våld och hot om våld, ledningspolicy och personalpolicy. Miljöfrågor är viktiga med utformade handlingsprogram för miljötänkande vid t ex inköp, avfallshantering, energiförbrukning. Företaget eftersträvar jämställdhet. |
|
Senast uppdaterad 2012-01-23, 15:46 |
|
|
|
|
|